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兰举
发布时间:2022-05-12 11:04:51

  立德铸师魂  育人勇担当


  兰举,来自四川绵阳,1967年1月出生,汉族,大学本科毕业,1985年7月参加工作,中共党员,初中道德与法治正高级教师,青白江区初中政治中心组成员。2019年8月,以高层次人才引进方式调入成都市大弯中学工作,现领衔青白江区名师工作室一个,担任青白江区初中责任督学,负责青白江中学、姚渡学校两校督导工作。2020年5月聘为青白江区“初中强校工程”指导专家。2020年9月聘为青白江区“小学强基工程”指导专家。


  该同志先后荣获四川省特级教师、四川省骨干教师、四川省农村义务教育学校教师贡献奖、四川省课堂教学展示一等奖、教育部颁发“乡村从教30年”荣誉证书、绵阳市初中政治学科带头人、绵阳市骨干教师等荣誉。于2012至2014年享受三台县人民政府特殊津贴,现享受成都市青白江区人民政府人才津贴和省特级教师岗位津贴。2019年10月,获青白江区“教学名师”荣誉;2020年3月,获青白江区首批“首席教师”荣誉。


  该同志充分发挥教学名师的示范、引领、辐射作用,主编初中七八年级“问题驱动”模式下的自主合作、探究感悟式导学案设计四册,在校内推广使用,获一致好评。主编《“法安天下德润人心”100个案例精选》一册,加大对中学生法治意识培育的宣传教育。举办《“双减”背景下课堂教学的变与不变》《新时代教师永远跟党走》《关于名师工作室建设及课题研究的思考》《追梦三十载信步共明天》等专题讲座近10场,均获一致好评。现被树德教育集团校成都市川化中学聘请为教师发展中心指导专家,被青白江区教育局聘请为新上岗教师培训指导专家。


  该同志坚持“问题就是教研,需要就是教研”的指导思想,积极投身新课程改革和教育科研,主研的课题《农村初中思想品德课堂教学生活化策略研究》,于2014年顺利结题,荣获四川省中小学名师优秀教育科研成果二等奖。2020年8月,领衔申报四川省教育学会省级重点课题《社会主义核心价值观的学校教育表达方式及有效实施路径研究》,已立项并于2021年3月开题在研。2022年3月,市级课题《思政课一体化视域下中学生法治意识培育的策略研究》正式开题并展开研究。另有多篇论文在国家级核心期刊发表并获奖。


  教育格言:教育的艺术在于鼓励和唤醒,用爱和责任引领孩子健康成长!


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