立德铸师魂  育人勇担当

　　兰举，来自四川绵阳，1967年1月出生，汉族，大学本科毕业，1985年7月参加工作，中共党员，初中道德与法治正高级教师，青白江区初中政治中心组成员。2019年8月，以高层次人才引进方式调入成都市大弯中学工作，现领衔青白江区名师工作室一个，担任青白江区初中责任督学，负责青白江中学、姚渡学校两校督导工作。2020年5月聘为青白江区“初中强校工程”指导专家。2020年9月聘为青白江区“小学强基工程”指导专家。

　　该同志先后荣获四川省特级教师、四川省骨干教师、四川省农村义务教育学校教师贡献奖、四川省课堂教学展示一等奖、教育部颁发“乡村从教30年”荣誉证书、绵阳市初中政治学科带头人、绵阳市骨干教师等荣誉。于2012至2014年享受三台县人民政府特殊津贴，现享受成都市青白江区人民政府人才津贴和省特级教师岗位津贴。2019年10月，获青白江区“教学名师”荣誉；2020年3月，获青白江区首批“首席教师”荣誉。

　　该同志充分发挥教学名师的示范、引领、辐射作用，主编初中七八年级“问题驱动”模式下的自主合作、探究感悟式导学案设计四册，在校内推广使用，获一致好评。主编《“法安天下德润人心”100个案例精选》一册，加大对中学生法治意识培育的宣传教育。举办《“双减”背景下课堂教学的变与不变》《新时代教师永远跟党走》《关于名师工作室建设及课题研究的思考》《追梦三十载信步共明天》等专题讲座近10场，均获一致好评。现被树德教育集团校成都市川化中学聘请为教师发展中心指导专家，被青白江区教育局聘请为新上岗教师培训指导专家。

　　该同志坚持“问题就是教研，需要就是教研”的指导思想，积极投身新课程改革和教育科研，主研的课题《农村初中思想品德课堂教学生活化策略研究》，于2014年顺利结题，荣获四川省中小学名师优秀教育科研成果二等奖。2020年8月，领衔申报四川省教育学会省级重点课题《社会主义核心价值观的学校教育表达方式及有效实施路径研究》，已立项并于2021年3月开题在研。2022年3月，市级课题《思政课一体化视域下中学生法治意识培育的策略研究》正式开题并展开研究。另有多篇论文在国家级核心期刊发表并获奖。

　　教育格言：教育的艺术在于鼓励和唤醒，用爱和责任引领孩子健康成长！